喜獲美國常春藤名校哥倫比亞大學數(shù)字游戲設計與開發(fā)碩士錄取-優(yōu)弗留學

【學生背景】

學生姓名：Y同學

院校背景：UCD

所學專業(yè)：計算機

申請成績：GPA 3.427，GRE：323+4.0

錄取結果：Columbia University， Master of Arts in Design and Development of Digital Games （哥倫比亞大學-數(shù)字游戲設計與開發(fā)碩士）

服務團隊：劉老師（申請老師）,，楊老師（文書老師）

【申請點評】

Y同學針對留學專業(yè)決策有著自己獨特的見解和堅定的目標。通過多次與之深入交流,，申請老師獲悉到Y同學在計算機方向堅持不懈的探索，在計算機專業(yè)學習研究實踐方面的豐富經(jīng)歷,，對于計算機專業(yè)尤其是游戲設計方向的偏愛和熱情,。

在文書構思過程中，文書老師力求CV和PS互為補充,，以全面體現(xiàn)Y同學的專業(yè)熱情和潛力,。文書老師著重在CV中凸顯學生的6個大小研究項目，以展現(xiàn)學生的研究能力,。在PS中著重敘述了學生在專業(yè)方面的天分,，熱情執(zhí)著，持續(xù)努力和不斷成長,，涵蓋學生從高中時期和學長合作開設的游戲服務器并獨自運營并擴大該服務器和跨校游戲賽事組織的經(jīng)歷以及他積極找尋實習機會并在2次實習中加深行業(yè)理解和專業(yè)技能增長的經(jīng)歷,。在Essay的創(chuàng)作和修改過程中，文書老師對于學生的每份經(jīng)歷都做了詳盡分析,，有針對的修改升級學生提供的素材,。學生認真接受申請老師和文書老師的建議，對更新后的文書格外認可,。

Y同學最大的優(yōu)勢在于海外背景,，有著較為豐厚的專業(yè)研究經(jīng)歷及針對該專業(yè)持續(xù)的熱情。當然,，學生和申請老師&文書老師的積極協(xié)作也是成功申請的關鍵因素之一,。

Y同學最終被哥倫比亞大學數(shù)字游戲設計與開發(fā)碩士錄取讓我們?yōu)橹老玻瑯覻同學對于這樣的錄取結果也感到相當?shù)脻M意,。期待Y同學在留美生涯中不斷充實自己的人生閱歷，伴隨著夢想一路前行,。

【錄取OFFER展示】

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